Od 2030 roku studia licencjackie potrwają trzy lata. Oto plan zmian.

Przyszłość szkolnictwa wyższego w Ukrainie

Jak informuje TSN.ua: Eksperci wskazują, że nowy model kształcenia skróci czas nauki na uczelniach i pozwoli szybciej zdobyć kwalifikacje. Reforma zakłada, że od 2030 roku studia pierwszego stopnia (licencjackie) w Ukrainie będą trwały trzy lata, a nie jak dotąd cztery. Zmianie ulegnie także system szkolny – edukacja na poziomie średnim wydłuży się do 12 lat. Pilotażowe wdrożenie trzyletniego licencjatu zaplanowano już na 2029 rok.

Harmonogram wdrażania i kluczowe wyzwania

Program trzyletnich studiów licencjackich będzie wymagał od studentów uzyskania 180 punktów ECTS. Jako pierwsi nowy model przetestują uczniowie, którzy w 2029 roku będą w 9. klasie wybranych szkół pilotażowych. Jak podkreślił Mykoła Trofimenko,

„trzyletni licencjat to szansa na szybsze zdobycie kwalifikacji.”

„model ten ma wejść na stałe i stać się podstawą: 12 lat ogólnego kształcenia średniego plus 3 lata licencjatu.”

Proces wdrażania przewiduje etap eksperymentalny w 2029 roku i przejście do stałego trybu od 2030. Reforma nie będzie pozbawiona wyzwań. Dla uniwersytetów kluczowymi zadaniami staną się:

• przemyślane projektowanie programów studiów;
• aktualizacja standardów kształcenia wyższego;
• modyfikacja planów i programów nauczania.

Warto dodać, że od 1 września 2026 roku w Ukrainie wzrosną stypendia dla studentów uniwersytetów i kolegiów, co może być dodatkowym bodźcem dla młodzieży do podjęcia studiów. Reforma edukacji ma na celu modernizację systemu szkolnictwa wyższego, zwiększenie jego dostępności i efektywności. Zmiany te wpisują się w szerszą europejską tendencję skracania studiów pierwszego stopnia.

Wprowadzenie trzyletniego licencjatu oraz podwyżki stypendiów są elementem szerzej zakrojonej strategii reformy edukacji w Ukrainie. Jej celem jest lepsze dostosowanie do wymogów współczesnego rynku pracy i zwiększenie konkurencyjności młodych ludzi. Może to zachęcić większą liczbę osób do podjęcia studiów, a także podnieść kwalifikacje absolwentów, co pozytywnie wpłynie na gospodarkę kraju. Skuteczne wdrożenie nowego modelu wymagać będzie znaczącego zaangażowania i przygotowania ze strony instytucji edukacyjnych.