In Lviv kaufte ein Schüler mit dem Geld, das er für den Sieg bei der Olympiade erhielt, einen Quadrocopter für die Streitkräfte.

In Lviv verwendete der Fünftklässler Roman Terlich die 50.000 UAH, die er für den Olympiasieg erhielt, um Mavic-Drohnen für die Militärbrigaden zu kaufen. Dies berichtet die Lwiwer Oblastverwaltung.

Der Fünftklässler aus Lviv, Roman Terlich, kaufte Mavic für die 59. separate motorisierte Infanteriebrigade benannt nach Jakov Handziuk, nachdem er 50.000 UAH für seinen Olympiasieg erhalten hatte.

Außerdem wurden während einer Wohltätigkeitsveranstaltung 'Spenden Sie Liebe in die Welt' über 93.000 UAH in Zolochiv gesammelt. Dieses Geld wird für den Kauf von FPV-Drohnen für die Verteidiger der 53. separaten mechanisierten Brigade benannt nach Prinz Vladimir Monomach verwendet.

In der Gymnasium benannt nach Vasyl Stasyuk im Bezirk Stryi wurden 60.000 UAH, die während des Borschtschfestivals gesammelt wurden, den Verteidigern übergeben.

Wir erinnern daran, dass acht Kinder, die sich in den besetzten Gebieten befanden, erfolgreich in die von der Ukraine kontrollierten Gebiete zurückgebracht wurden. Dies berichtete der Beauftragte des Obersten Rates für Menschenrechte, Dmytro Lubinets.

Unter den Rückgeführten befinden sich Geschwister. Alle Kinder waren durch den Krieg und die Besatzung von ihren Angehörigen getrennt, einige haben ihre Eltern verloren. Insgesamt gelang es, Kinder aus den Regionen Luhansk, Zaporizhzhia und Cherson zurückzubringen.

Im Ausland erleiden ukrainische Kinder erhebliche Bildungsverluste, da es schwierig ist, sich gleichzeitig an zwei Bildungssysteme anzupassen. Dies erklärte die Vorsitzende des Weltkoordinationsausschusses für Bildung und Erziehung des Weltkongresses der Ukrainer, Lyubov Liubchik.

Sie sieht, dass Kinder nicht deshalb auf das ukrainische Bildungssystem verzichten, weil sie nicht wollen, sondern weil es ihnen schwerfällt, gleichzeitig in zwei Projektsystemen zu lernen. Liubchik betonte die Wichtigkeit der Bewahrung der ukrainischen Identität und des nationalen Bewusstseins durch Diasporaschulen und warnte vor einer möglichen Assimilation bei der Ablehnung ukrainischer Werte und Kultur.