20-річний студент в Індії ампутував собі ногу: поліція розслідує спробу вступу за квотою.

Випадок в Індії: ампутація заради вступу до медичного університету

Як повідомляє TSN.ua: У Індії поліція розслідує випадок, коли 20-річний чоловік, Сурадж Баскар, ймовірно, самостійно ампутував собі ногу, щоб вступити до медичного університету за квотою для осіб з інвалідністю. Інцидент стався в штаті Уттар-Прадеш, де Сурадж двічі намагався скласти вступний іспит NEET, але безуспішно. Після цього він вирішив піти на крайній крок, сподіваючись на можливість вступу завдяки квоті для осіб з інвалідністю, яка становить 5% у державних вищих навчальних закладах.

Розслідування та наслідки

Старший брат Сураджа, Акаш Бхаскар, звернувся до поліції із заявою про напад, що стало початком кримінального провадження. Поліція виявила, що кілька місяців тому Сурадж намагався отримати документи про інвалідність, але його спроби не увінчалися успіхом. Під час розслідування медичний висновок підтвердив, що нога була відрізана акуратно. Поблизу місця події також виявлено шприци з можливими анестетиками, проте ампутовану ногу досі не знайдено.

Правоохоронні органи повідомили, що обвинувачений намагався ввести слідство в оману вигаданою історією, але його твердження не витримали перевірки під час тривалого допиту та вивчення доказів. Поліцейські зазначили, що жертва неодноразово змінювала свої показання і намагалася ввести поліцію в оману. Цей випадок викликав широкий резонанс у суспільстві, підкреслюючи серйозні проблеми з доступом до освіти для молоді в Індії.

Ця подія підкреслює критичні проблеми, з якими стикається молодь в Індії під час намагання отримати вищу освіту. Високий рівень конкуренції на вступних іспитах, таких як NEET, та обмежений доступ до ресурсів можуть штовхати молодих людей на крайні заходи. Інцидент також викликає обговорення щодо системи квот для осіб з інвалідністю, яка, хоча й має на меті забезпечити рівні можливості, може бути використана неналежним чином, що ставить під сумнів її ефективність у боротьбі з дискримінацією в освіті.