Młodzieżowa policja w Kijowie sporządziła protokoły na rodziców uczniów po bójce.

Jak informuje ТСН: Młodzieżowa policja w Kijowie szybko zareagowała na nagranie bójki pomiędzy uczniami jednej z szkół, które stało się popularne w mediach społecznościowych. Funkcjonariusze zidentyfikowali uczestników konfliktu w rejonie Solomjanskim i już sporządzili protokoły administracyjne na rodziców nastolatków.

18 grudnia, podczas monitorowania mediów społecznościowych, policjanci natknęli się na nagranie wydarzenia, które miało miejsce w jednej z placówek edukacyjnych stolicy. W celu wyjaśnienia szczegółów na miejsce pojechali młodzieżowi policjanci z zarządu Solomjanskim.

Ustalono, że incydent miał miejsce 17 grudnia. W bójce uczestniczyła uczennica dziewiątej klasy oraz dwóch uczniów siódmej klasy. Najpierw między nastolatkami wywiązała się nagła sprzeczka słowna, która z czasem przerodziła się w fizyczną konfrontację.

Nauczyciel, który był w pobliżu, niemal natychmiast interweniował, zatrzymał bójkę i rozdzielił uczestników.

Młodzieżowi inspektorzy sporządzili materiały administracyjne na rodziców obu chłopców za niewłaściwe wykonywanie obowiązków rodzicielskich w wychowaniu dzieci. Grozi im kara grzywny.

Ponadto przeprowadzono profilaktyczne rozmowy z uczniami oraz ich rodzicami, aby zapobiec podobnym sytuacjom w przyszłości.

Warto również zauważyć, że wkrótce policja w Kijowie rozpoczęła dochodzenie po opublikowaniu w Internecie nagrania, na którym prawdopodobnie miało miejsce pobicie dziewczynki w korytarzu szkoły nr 279 w rejonie Solomjanskim. Młodzieżowi inspektorzy odwiedzili placówkę edukacyjną, aby przeprowadzić przesłuchania administracji, uczniów oraz zebrać zeznania świadków incydentu.

Ta sytuacja podkreśla znaczenie kontroli nad zachowaniem nastolatków w placówkach edukacyjnych. Policja apeluje do rodziców o większą uwagę na wychowanie dzieci oraz zwracanie uwagi na ich komunikację z rówieśnikami. Bezpieczeństwo w szkołach to wspólna odpowiedzialność, która wymaga wysiłków ze strony wszystkich uczestników procesu edukacyjnego.