Жульничество - это минимум, на что способен ИИ.

Как сообщает Vox: Все участники образовательного процесса, от учителей до ректоров университетов, осознают, что искусственный интеллект радикально меняет обучение. Это создает множество вопросов, о которых вы, вероятно, уже слышали: ученики используют ChatGPT для списывания, быстро выполняя работы без особого осмысления. Но есть и менее обсуждаемый аспект — учителя применяют эту технологию для создания планов уроков, тестирования и упрощения административных процедур, что позволяет им сэкономить часы работы.

В идеальном варианте искусственный интеллект должен повысить эффективность работы учителей. Если ИИ станет той трансформационной силой, на которую надеются оптимисты, это может помочь ученикам стать более образованными, предоставляя непрерывную поддержку в обучении. Однако это все еще рискованный вопрос.

Сохранение времени для учителей — значительное преимущество. Недавний опрос Gallup и Фонда семьи Уолтона показал, что 6 из 10 учителей использовали ИИ в учебном году 2023-2024. Учителя, которые применяли ИИ еженедельно — примерно треть опрошенных — оценили, что это сэкономило им около 6 часов в неделю, что может стать еще 6 часами общения с учениками.

“Это не просто отправлять учеников за компьютеры, чтобы они взаимодействовали с чат-ботом”, — отметил Крис Анью, директор Центра генеративного ИИ в образовании Стэнфорда. “Это поддержка практики учителя и предоставление помощи опытного профессионала, который работает с учениками.”

Конечно, возвращение времени учителям не уменьшает случаев использования ИИ для списывания. Опытные педагоги имеют четкие правила относительно использования ИИ, а также эффективную систему обсуждения постоянно меняющейся роли технологий в образовании. Это не первый случай, когда новая технология проникает в школы и меняет устаревшие парадигмы — ранее учителя также с тревогой относились к калькуляторам в классах.

“Мы прошли от фазы ‘запретить ИИ, это инструмент для списывания’ к тому, что сейчас большинство рынка думает: ‘Как мы можем эффективно использовать эти инструменты?’”

Это не первый случай, когда новая технология открывает большие бизнес-возможности для технологических компаний, которые стремятся привлечь молодые любознательные умы и заработать на этом. Например, Google теперь предлагает свой Workspace для образования с включенным Gemini по цене до 66 долларов на учителя в месяц. В учебном округе с 500 учителями это может обойтись в более 400 тысяч долларов в год. Для школьных округов, использующих системы управления обучением, такие как Canvas от Instructure, или инструменты ИИ для обучения, такие как Khanmigo от Khan Academy, расходы на технологическое образование могут расти.

“Мы прошли от фазы ‘запретить ИИ, это инструмент для списывания’ к тому, что сейчас большинство рынка думает: ‘Как мы можем эффективно использовать эти инструменты?’” — прокомментировал Райан Лафкин, вице-президент глобальной академической стратегии в Instructure, чье программное обеспечение Canvas используют половина студентов североамериканских колледжей и более трети учеников K-12.

Проблема списывания

Если оставить в стороне обсуждение того, могут ли большие языковые модели преобразовать американскую образовательную систему — которая на самом деле не так эффективна по сравнению с мировыми стандартами — вы, вероятно, заинтересованы в проблеме списывания с использованием ChatGPT, особенно если вы родитель.

Сложности с обнаружением числа учеников, которые списывают с помощью роботов, остаются. Опрос Pew среди подростков показал, что 26% учащихся средней и старшей школы использовали ChatGPT — как для недобросовестных, так и для менее недобросовестных целей — в 2024 году эта цифра удвоилась по сравнению с прошлым годом. Другое исследование 2024 года, отслеживающее списывание старшеклассников до и после выхода ChatGPT, не выявило значительных изменений в распространенности списывания. Тем не менее, один из материалов New York Magazine в этом году отметил, что “ChatGPT разрушил весь академический процесс.”

Предложенные решения проблемы списывания, какой бы серьезной эта проблема ни была, оказываются несколько смешными. Например, рост использования ChatGPT в университетских кампусах способствовал увеличению продаж синих книг, как сообщает Wall Street Journal. Ученики не могут использовать ИИ, когда их заперли в комнате с ничем, кроме карандаша и бумаги. Есть и предложения восстановить устные экзамены с помощью программ для видеоконференций. Исследователи из Технологического института Джорджии даже разработали платформу для устных экзаменов, которая, иронично, использует ИИ для оценки студентов. Появляются и другие креативные решения, такие как требование отслеживать изменения в Google Docs или просить учеников создать эссе с использованием ChatGPT, а затем их критиковать.

Полный запрет ИИ становится все менее популярным. Школы Нью-Йорка, крупнейшего школьного округа страны, запретили ChatGPT вскоре после его выхода в 2022 году, а затем отменили этот запрет через несколько месяцев. “Реакционный страх и риски забыли о потенциале генеративного ИИ в поддержке учеников и учителей и реальности, что наши ученики участвуют в мире, где понимание генеративного ИИ имеет решающее значение”, — написал тогдашний канцлер Дэвид Бенкс в редакционной статье. “Хотя начальная осторожность была оправданной, она теперь эволюционировала в исследования и тщательное изучение силы и рисков этой новой технологии.”

Этот период исследований продолжается для многих школ K-12. В конце прошлого года финансовый контролер города Брэд Ландер призвал Департамент образования города снять почти 2 миллиона долларов на программное обеспечение ИИ, поскольку не было изучено эффективность ИИ в классах.

Следующий бум в образовательных технологиях

Тем не менее, школы продолжают инвестировать в инструменты ИИ как для учителей, так и для учеников. Это обозначает последнюю волну инвестиций в образовательные технологии, или edtech. В течение последних 40 лет компьютеры в учебных заведениях и экраны перед учениками обещали трансформировать обучение. Однако на протяжении этого времени это обещание так и не было выполнено. Результаты учеников остаются на одном уровне, несмотря на увеличение расходов на edtech и обучение учителей пользоваться новыми технологиями.

Неясно, сможет ли ИИ изменить эту тенденцию. Если посмотреть за пределы попыток остановить учеников от списывания с помощью ChatGPT, можно выяснить, как ИИ может помочь в классах. Возможно, ученики будут писать меньше эссе и вместо этого будут общаться с чат-ботом так, как общались бы с живым репетитором. Khan Academy, ведущая компания в сфере edtech, тестирует чат-бота, созданного совместно с OpenAI под названием Khanmigo в 266 школьных округах по всей стране. Основатель Khan Academy, Сал Хан, недавно сказал Андресону Куперу, что его цель — дать каждому ученику персонального репетитора. Khanmigo в настоящее время стоит 4 доллара в месяц за ученика.

Обещающие перспективы на близкое будущее — это доступ учителей к новым инструментам ИИ, которые могут привести к новым учебным опытам. Перенесши часть своих репетиторских функций в интерактивные уроки, Khanmigo сможет выполнять роль помощника учителя, помогая группам учеников во время занятий. “Мы считаем это силовым множителем для учителя, давая им больше возможностей в классе”, — объяснила Кристен Дикербо, главный учебный офицер Khan Academy.

Кроме того, OpenAI недавно анонсировала свою образовательную инициативу в ChatGPT под названием режим обучения. Это эффективно превращает ChatGPT в репетитора, который задает больше вопросов, а не просто дает ответы. Это дополняется ChatGPT Edu, запущенным в прошлом году, который представляет специализированную версию ChatGPT для университетов со скидками. Google также активно продвигает свой план Gemini Pro для студентов, которые могут получить первый год бесплатно. Anthropic также предлагает университетам версию своего чат-бота, Claude. Все эти образовательные продукты работают очень похоже на потребительские версии, но не обучают свои модели на данных студентов.

Все это кажется многообещающим в теории, но имеет свою цену. Конечно, школы с большими ресурсами смогут более эффективно внедрять новые инструменты ИИ, что может улучшить работу учителей и успеваемость учеников.

“Технологии не являются и никогда не были панацеей для решения некоторых структурных проблем, которые существуют в нашей образовательной системе”, — отметил Робби Торни, старший директор программ ИИ в Common Sense Media.

Это в условиях, что ИИ в образовании действительно принесет желаемые результаты, что противоречит тенденциям в edtech на протяжении десятилетий. Несмотря на усилия с 90-х годов по обеспечению школ доступом к интернету, четверть школьных округов США даже не имеют достаточного широкополосного соединения для поддержки этих программ. Трудно провести образовательную революцию, когда страница не загружается.

Таким образом, по многим причинам чат-боты не заменят учителей в ближайшее время. Многие учителя могут начать использовать ИИ для обновления своих планов уроков, и ученики, безусловно, будут искать новые высокотехнологичные способы получить помощь с домашними заданиями. Чат-бот, который отказывается давать им ответы, может стать их последней надеждой.

Версия этой статьи также была опубликована в информационном бюллетене User Friendly.Подписаться здесь, чтобы не пропустить следующий выпуск!