Минобразования отказалось понижать проходной балл НМТ: тест завалили 18% абитуриентов.

Как обстоят дела с поступающими в 2023 году

Как сообщает Novyny.live: В 2023 году 18% абитуриентов не сумели преодолеть минимальный порог баллов на национальном мультипредметном тесте (НМТ). В Министерстве образования и науки Украины считают недопустимым снижение проходного порога до 130 баллов для таких направлений, как медицина, юриспруденция и дипломатия. Заместитель министра образования и науки Украины Андрей Витренко отметил, что текущие результаты не превышают прошлогодние показатели.

«Насколько мне известно, в этом году данный показатель не превышает прошлогодние значения. То есть он укладывается в рамки показателей предыдущего года. Это, как мне кажется, около 18%»

— Андрей Витренко

Это говорит о том, что успеваемость абитуриентов остаётся на стабильном уровне, однако сложность тестов и предъявляемые требования к студентам вызывают активные дискуссии среди специалистов. Для русскоязычной аудитории стоит отметить, что НМТ является аналогом российского ЕГЭ, но с акцентом на мультипредметность.

Мнения экспертов

Бывшая министр образования и науки Лилия Гриневич также высказалась против снижения проходного порога для медицинских, юридических и дипломатических специальностей. Она подчеркнула, что «жёсткие требования предъявляются только к будущим юристам, дипломатам и медикам», акцентируя важность высоких стандартов в этих критически значимых областях. Гриневич добавила, что «порог баллов для поступления связан с рисками, которые несут ошибки некомпетентных специалистов в жизненно важных сферах».

Кроме того, министр образования и науки Оксен Лисовой отклонил предложение об отмене математики как обязательного предмета, что также подтверждает намерение сохранить высокие требования к знаниям поступающих. Таким образом, Министерство образования и науки Украины продолжает придерживаться принципов качественного образования, несмотря на вызовы, с которыми сталкиваются абитуриенты.

Сложившаяся ситуация с поступающими подчёркивает необходимость поддержания высоких образовательных стандартов, особенно для профессий, имеющих критическое значение для общества. Споры о проходном пороге и обязательных предметах отражают напряжённость между требованиями к знаниям и реальным уровнем подготовки молодых специалистов. Сохранение строгих образовательных норм может стать залогом подготовки компетентных кадров в будущем.