Handyverbot an Schulen: Neuer Gesetzesentwurf im ukrainischen Parlament eingebracht.

Gesetzesinitiative Nr. 15105 in der Werchowna Rada der Ukraine

Nach Angaben von Novyny.live: In der Werchowna Rada der Ukraine wurde ein Gesetzesentwurf mit der Nummer 15105 registriert. Dieser sieht vor, dass Schüler während des Unterrichts keine Handys, Tablets oder Smartwatches nutzen dürfen – Ausnahmen gelten nur für medizinische oder bildungsbezogene Zwecke. Urheber des Dokuments ist der Abgeordnete Heorhij Masuraschu. Ziel ist es, Ablenkungen im Klassenzimmer zu reduzieren und die Konzentration auf den Lernstoff zu fördern.

Der Entwurf verpflichtet die Lernenden, die Nutzung elektronischer Geräte im Unterricht zu unterlassen, sofern keine medizinische Notwendigkeit oder ein pädagogischer Nutzen vorliegt. Heorhij Masuraschu erklärte dazu:

„Schüler sind verpflichtet, während des Unterrichts keine Telefone, Tablets oder Smartwatches zu verwenden, außer wenn es Bildungs- oder Gesundheitsgründe erfordern.“ – Heorhij Masuraschu

Wirksamkeit von Handyverboten im Unterricht

Bemerkenswert ist, dass ähnliche Verbote in den Niederlanden und Dänemark bereits erfolgreich umgesetzt wurden. Diese Beispiele zeigen, dass solche Maßnahmen die Lernatmosphäre verbessern können. Parallel dazu hat das ukrainische Parlament ein Gesetz zur Gehaltserhöhung für Mitarbeiter außerschulischer Bildungseinrichtungen verabschiedet und plant zudem, eine Regelung für die Nutzung von Telegram zu prüfen.

Der Gesetzesentwurf 15105 könnte somit einen wichtigen Schritt zur Modernisierung des ukrainischen Bildungssystems darstellen. Er zielt darauf ab, die Aufmerksamkeit der Schüler stärker auf den Unterricht zu lenken und Störungen zu minimieren. Die Erfahrungen aus anderen Ländern untermauern die Wirksamkeit solcher Maßnahmen.

Ein Verbot von Gadgets im Schulalltag könnte die Bildungsqualität in der Ukraine nachhaltig beeinflussen – besonders in einer Zeit, in der Technologien zum Alltag junger Menschen gehören. Die positiven Ergebnisse aus den Niederlanden und Dänemark dienen als Vorbild. Sollte das Gesetz verabschiedet werden, wird die Umsetzung genau zu beobachten sein, um seine Wirkung auf den Unterricht zu bewerten.