55% więcej przemocy rówieśniczej w szkołach. Rzecznik alarmuje: system ochrony zawodzi.

55% więcej przemocy rówieśniczej w szkołach. Rzecznik alarmuje: system ochrony zawodzi
55% więcej przemocy rówieśniczej w szkołach. Rzecznik alarmuje: system ochrony zawodzi

Coraz więcej doniesień o nękaniu uczniów i nauczycieli w Ukrainie

Jak informuje Espreso.tv: W 2025 roku w Ukrainie odnotowano znaczący wzrost przypadków przemocy rówieśniczej wśród uczniów oraz mobbingu wobec pedagogów. Zdaniem Dmytra Łubinca, ukraińskiego rzecznika praw obywatelskich, system ochrony nie spełnia swojej roli. Biuro rzecznika poinformowało, że w 2025 roku wpłynęło 191 zgłoszeń dotyczących nękania w szkołach, co oznacza wzrost o 55% w porównaniu z rokiem 2024. Wyłącznie w pierwszych pięciu miesiącach tego roku zarejestrowano 122 podobne skargi.

Postępowania karne i skargi nauczycieli

W kontekście spraw karnych, w 2025 roku wszczęto 12 postępowań dotyczących nękania. Te dane świadczą o powadze sytuacji i pilnej potrzebie podjęcia działań. Ponadto w tym samym roku 29 nauczycieli zwróciło się do rzecznika w związku z mobbingiem w miejscu pracy, a od początku roku wpłynęło kolejnych 13 wniosków od pedagogów.

„Wzrost liczby zgłoszeń jest bezpośrednim dowodem na to, że system ochrony nie wywiązuje się ze swoich zadań” – stwierdził Dmytro Łubineć.

Rzecznik podkreśla, że rzeczywista skala problemu jest znacznie większa, a państwo wciąż jej nie dostrzega. Obecnie Ministerstwo Oświaty i Nauki nie prowadzi ewidencji przypadków nękania w szkołach, co utrudnia monitorowanie sytuacji. Łubineć zwraca uwagę na konieczność powołania wyspecjalizowanego organu, który faktycznie nadzorowałby reakcje na przypadki przemocy rówieśniczej.

Wzrost liczby zgłoszeń o nękaniu i mobbingu w Ukrainie wskazuje na poważne problemy systemowe w oświacie, gdzie brak odpowiedniego rejestrowania i nadzoru utrudnia walkę z tym zjawiskiem. Brak skutecznej reakcji na akty przemocy może negatywnie wpływać na klimat psychologiczny w placówkach edukacyjnych oraz bezpieczeństwo uczestników procesu nauczania. Utworzenie dedykowanego organu do kontroli i reagowania na przypadki nękania może być kluczowym krokiem w kierunku poprawy obecnej sytuacji.


Czytaj także

Reklama