Вчителька назвала дітей з дитбудинку: у мережі обурені жорстким листом батькам.

Як повідомляє ТСН: Мати семирічного школяра Олександра Гурʼянова поділилася листом від вчительки, у якому вона висловила невдоволення, що 12 учнів не виконали домашнє завдання або зробили його неправильно. Педагогиня зазначила, що іноді вважає, що «діти у класі з дитбудинку» і просто «проживають години життя». Мати хлопчика була здивована їхньою байдужістю до навчання.

Вона також підкреслила, що вчителька була в шоці від дітей, а батьки не можуть зрозуміти такі жорсткі коментарі стосовно своїх дітей. Багато українців шоковані реакцією вчительки, вважаючи, що вона не підібрала правильні слова в цій ситуації.

Батьки наголошували, що в початковій школі домашнє завдання не є обов'язковим, і звинувачувати дітей за його невиконання — це неправильно.

Відгуки в Мережі

Ось деякі реакції користувачів на цю ситуацію:

• «Вчителька, у котрої в початковій школі 12 з 28 дітей не в стані виконати домашнє завдання, погано викладає. 1-2-5 випадків, припустимо, лінь, але майже половина класу — це сигнал і червоний прапор для адміністрації школи, що педагог більше не педагог».

• «Люди, які пишуть, що коментар вчительки ок — з вами все ок? Вам у дитинстві вчителя розповідали, що вас клас кончений, і ви всі підете прибиральниками працювати, і ви тепер такий стиль спілкування за норму вважаєте? Якщо 12 дітей не зробили домашку, справа може бути в ДЗ (яке не є обов’язковим до 3 класу). Справа може бути в чому завгодно, насправді. Але коментар вчительки хамський. І з етикою в неї все дуже, дуже погано».

• «Дякую!!! Особисто в моєму класі моя вчителька забулала кількох дітей, називаючи „двіїчниками“, і всі діти підхопили, і до 11 класу понесли. Як було тим дітям?.. Декілька років тому мене знайшла одна така однокласниця в Інсті, так ось, що першим вона написала: „Привіт, я та сама двіїчниця Олька Тимошка“. Ось так її всі називали з подачі вчителя. А її звуть — Оля Тимошик. Що цікаво, іншу спокійну дівчинку в класі називали — Олічка… Ось вам і перша вчителька і її наслідки…»

• «Якраз у НУШ домашні завдання в 1-2 класах не є обов’язковими, а тому звинувачувати дітей через них — неправильно. І тим більше недопустимо робити висновки про „внутрішній світ“ дитини. Учитель має підтримувати, а не давати такі характеристики!»

• «Вчителька — королева драми, звичайно, але я її розумію. Будь-які навички формуються під час систематичного повторення. Хочете, аби дитина успішно засвоювала навчальний матеріал — класна робота має „зафіксуватися“ домашньою. Зрештою, домашка — це не каторга, ваша дитина — не монстр, а вчитель — не ворог. Працюйте у співпраці і дитина буде рости в ситуації успіху, не почуватиметься кинутою».

• Нагадаємо, переможець Global Teacher Prize Ukraine 2021 закликав переглянути шкільну програму. За його словами, частина творів у шкільній програмі надто складна для сприйняття дітьми 12–14 років. Йдеться, зокрема, про «Маленького принца» Антуана де Сент-Екзюпері, «Дон Кіхота» Сервантеса та «Ромео і Джульєтту» Шекспіра.

Ця ситуація викликала широкий резонанс серед батьків та освітян. Обговорення закидів вчительки до учнів піднесе питання про методи навчання і ставлення до дітей у школах. Водночас, це підкреслює важливість свідомого підходу до навчання, де педагоги повинні шукати способи мотивувати учнів, замість того щоб звертатися до жорсткої критики.

Крім того, значний інтерес до теми показує, що питання самооцінки та психоемоційного комфорту дітей під час навчання є актуальними для суспільства, особливо в контексті нових освітніх реформ в Україні.