Deutsche Lehrer arbeiten nicht umsonst: Warum das normal ist und wie hoch ihre Gehälter sind.

Nach Angaben von ТСН: In deutschen Schulen ist es nicht üblich, nach dem Unterricht zu verweilen. Dies wird nicht als Ausdruck von Selbstaufopferung betrachtet, sondern eher im Gegenteil. Nach den lokalen Berufsnormen sollte ein Lehrer seinen Arbeitstag pünktlich beenden, und zusätzliche Arbeit ohne Bezahlung wird als 'Schmeichelei' angesehen.

Darüber berichtete die Lehrerin Irina Gondyul:

„Wenn ein Lehrer mehr Stunden arbeitet, als bezahlt wird, sieht das nicht wie ‚Einsatz‘ aus, sondern wie der Versuch, dem Direktor zu gefallen. Denn der Direktor hat nicht die Möglichkeit, für diese Stunden zu bezahlen. Dort gilt als Norm, pünktlich nach Hause zu gehen. Nicht mehr auf sich zu nehmen. Nichts zu tun, für das niemand bezahlt. Und niemand sagt: ‚Du bist doch Lehrer, sei so lieb — arbeite noch ein wenig‘. Denn das würde dort seltsam klingen“, — bemerkte die ukrainische Lehrerin.

Diese Praxis formt eine neue Kultur des Berufsverständnisses: Die Vermeidung von beruflichem Burnout wird als Teil gesunder Arbeitsbedingungen betrachtet und nicht als Schwäche. Wenn ein Pädagoge dennoch Anzeichen von Erschöpfung verspürt, kann er aufgrund von Burnout Krankheitsurlaub nehmen, da der Staat daran interessiert ist, dass Lehrer arbeitsfähig bleiben.

„Nach der Arbeit in einer deutschen Schule haben sich einige Einsichten tief bei mir eingeprägt. Wahrscheinlich liegt es daran, dass die Selbstwertschätzung der Lehrer hoch ist — denn das System lehrt nicht ‚zu ertragen‘, sondern lehrt, sich in der Arbeit wertzuschätzen“, — fügte Gondyul hinzu.

Lehrergehälter

Das Gehalt von Lehrern in Deutschland hängt vom Fach, dem Bundesland und der Berufserfahrung ab. Laut TerraTern sehen die EU-Richtlinien, die ab 2026 in Kraft treten, eine Angleichung der Gehälter für Erzieher in Kindergärten im ganzen Land vor und teilweise eine Gehaltserhöhung für junge Lehrer.

Beispielsweise erhalten Lehrer an Berliner Gymnasien mit über 20 Jahren Berufserfahrung etwa 5000 Euro im Monat. Die höchsten Gehälter unter den MINT-Fachkräften werden in Sachsen verzeichnet: Ein Mathematiklehrer verdient etwa 5178 Euro im Monat.

Der Entwurf des Staatshaushalts für 2026 sieht auch eine erhebliche Erhöhung der Finanzierung des Bildungssektors vor, einschließlich einer Gehaltserhöhung für Lehrer um 30 % ab dem 1. Januar.

Somit lenkt das deutsche Bildungssystem die Aufmerksamkeit auf die Wichtigkeit der Balance zwischen Beruf und Privatleben, was sich positiv auf das berufliche Selbstwertgefühl der Lehrer auswirkt. Die geplanten Änderungen in der Gehaltsstruktur könnten einen weiteren Schritt zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen für Pädagogen darstellen, was das Risiko von beruflichem Burnout in der Zukunft senken könnte.